当孩子迷当网路直播主,爸妈必须知道的六件事

作者: 分类: F小生活 发布于:2020-07-09 973次浏览 76条评论

「哇靠!你们快过来看,阿明这小子竟然在Facebook直播耶!」「哈!挤什幺眉,弄什幺眼啊!讲话还给我变音,真的是超欠揍啊!」「哈!太酷了,太搞笑,太经典了,阿明真的红了、红了。」「哇!在直播里飙三字经耶!哎呦还给我讲些性隐喻,真的是才超强的。」「阿明超有才的!」「快把阿明本人叫来啦!真的很本人反差太大了。」「阿明直播这幺久了,按讚数这幺高,即时在线上人那幺多,真的是太令人崇拜了。偶像!偶像!偶像!」同学们围在阿强的手机萤幕前,你一言,我一语,喧闹着,羡慕着。

当孩子迷当网路直播主,爸妈必须知道的六件事

1.接纳孩子现有的状况

面对孩子迷于当网路直播主、youtuber ,可以理解这对许多爸妈来说,心里很是慌乱着。这种不安的心,有一部分来自于我们面对孩子的公然被看见,及对于如此无法抵挡趋势的相对陌生,和自己并不乐见于孩子花费了太多的心思在虚拟线上。

但我们真的了解他们在做什幺吗?请先接纳孩子的现况。提醒自己,当孩子愿意和自己聊,这才是最基本的关键。不愿聊,不想说,不想谈,面对孩子的迷恋,我们将不得其门而入。

2.陪伴孩子共同观看内容

父母是不可能全知,也不需要全懂。但是对于孩子所关注的事,你想要介入的事,至少要有基本的了解。

别为反对而反对。特别是连我们大人自己都还搞不清状况,孩子接触的内容是什幺。这时,亲子之间的数位落差,对于一心只想要限制孩子,是极度缺乏说服力的。

更何况,许多事情,并不是非黑即白。网路直播或Youtube内容也是如此。当中,依然存在着优质的网路直播主与值得令人学习的 youtuber。

因此,在想要和孩子谈论这件事:迷于当网路直播主、youtuber的前提,在于我们必须知道他所追蹤、关注、模仿的网红与频道是什幺?先参与陪同孩子弄懂他们在看什幺。

一起共同参与和陪伴孩子欣赏他所关注的内容和频道。透过孩子的眼,孩子的耳,孩子的心,孩子的高度来和这些内容做连结。这将有助于让我们真实贴近孩子与期待成为网红、youtuber的关係。

3.聆听当网红、youtuber的想法与感受

陪伴孩子一起看,多听听他的分享。别急着放入太多道德的告诫,太过于急切地想要限制孩子,这是很容易适得其反的。

我们必须来思考:孩子期待被看见的是什幺?为什幺希望被看见?而且是透过网路直播、youtuber被看见?而期待像心目中的偶像成为网红?

在这里,让我们感受到孩子羡慕被看见,期待被看见。这种在网路世界被看见的滋味,我想某种程度和在教室里被看见,是非常非常不一样的。

这种期待被看见的需求,大人与小孩其实是一致的。当然,我们需要谨慎、留意的是:毕竟,我们的孩子未成年,面对複杂且无边无际的网路世界,孩子的心智成熟度是否足以面对、招架、掌握或适合。

听听看,当孩子希望透过网路直播主、youtuber 被看见。到底是什幺样的想法?什幺样的感受?在现实生活中,孩子是否在这方面匮乏?是否可以有其他的事情替代?同时,孩子期待这样被看见,对自己来说,是可以有什幺样的获得?

4.网红、youtuber品牌的筛选

其实,社群网站的运用,在现实世界里,早已成了一种自我品牌的宣传趋势。

当然,品牌有很多种。孩子关注、仿效、追蹤的直播网红、youtuber 也不尽相同。

爸妈请先不要急着马上否定、否认孩子想要透过这样的方式让自己被看见。

听听看,孩子所关注的网路直播主、youtuber所具备的特质。吸引他的是这些人格特质,还是频道所传递的内容?而这些内容是否符合儿童青少年的身心发展?尺度是否以踰越了他们可以理解或接受的範围?

网路世界,令父母担虑的,很大部分是来自其中的限制级:例如色情、暴力、血腥或任何逾越法律的规範,以及价值观是否因此偏颇。

5.话题与同侪的归属

有时,孩子迷恋于成为网路直播主、youtuber 。有一大部分是,这话题在同侪之间正火红着,正被热烈讨论着。特别是,对于青少年来说,拥有共同的话题,能够参与当下话题的讨论。有时,孩子所期待的是一种被认同、被接纳,拥有归属感。

留意这些频道对于孩子在同侪之间,他们所进行的对话以及同侪所关注对于人际互动的影响性。

当然,想加入话题,并非人人都得成为网路直播主、youtuber 。我们也可以好好当个欣赏者。这无碍于和同侪之间的互动。

6.法律常识的必备能力

当孩子想要透过 Facebook 或 YouTube 等社群网站,製作直播节目或频道内容被看见。这时,我们也需要引导孩子了解着作权法及相关法律的规定,以避免内容让自己陷入触犯法律的违法地带。

作者简介当孩子迷当网路直播主,爸妈必须知道的六件事

现任:王意中心理治疗所 所长
经历:
振兴复健医学中心复健医学部临床心理师
中华民国过动儿协会谘商师
国军802总医院精神科临床心理师
实践大学家庭研究与儿童发展学系、经国管理暨健康学院幼儿保育系兼任讲师

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